主论坛：在技术革新中培养复合型出版人才
发布时间：
2025-12-22 16:34
作者：
张福财
来源：
中国新闻出版广电报
韬奋精神学术研讨会暨第十四届韬奋出版人才发展论坛现场
当前，人工智能、大数据等新技术正深刻重塑出版业的形态与生态，出版人才培养也面临前所未有的机遇与挑战。在此背景下，如何锻造一支既懂技术又具有情怀的复合型出版队伍，成为行业面临的共同课题。
今年适逢邹韬奋同志诞辰130周年，在韬奋精神学术研讨会暨第十四届韬奋出版人才发展论坛上，主论坛围绕“传承韬奋精神，奋进文化强国”这一核心主题，就出版人才队伍建设展开深度对话，为新时代出版业高质量发展汇聚思想合力与实践智慧。
韬奋精神依然璀璨
“热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已”，毛泽东同志对韬奋精神的经典论断，是贯穿本次论坛的精神主线。
中国出版协会理事长邬书林从职业素养维度，将韬奋精神提炼为“三大核心支柱”：极致的服务意识与社会责任、扎实的实践能力与专业素养、敏锐的学习能力与时代洞察力。
在深入解读中，邬书林引用韬奋先生关于出版事业的箴言：“出版事业是神圣的，从业者当以忠诚、热忱、精进之心为之。”他强调，新时代出版人即便掌握了先进技术和营销技巧，若缺失了这份忠诚与热忱，终究难以成就经得起历史检验的事业。
韬奋基金会理事长刘伯根从人才建设视角解读这一精神时强调，韬奋精神的核心要义在人才培养领域具有永恒价值，应以信仰凝聚人心、以能力衡量人才、以制度激励创新。“当年韬奋先生在生活书店推行‘经营集体化、管理民主化、盈利归全体’的创新制度，让每一位员工都成为事业共同体；如今我们深化人才发展体制机制改革，本质上就是要延续这种‘聚才、育才、用才’的精神内核，让优秀人才脱颖而出。”
作为韬奋先生少年求学的母校，福建理工大学对韬奋精神的传承有着最直接的体悟。
“在处理3万封读者来信时，先生每封必复，即便事务繁杂也从不敷衍，字里行间满是对青年的关怀与指引；身陷牢狱时，他以笔为刃写下《萍踪忆语》传递进步思想。”福建理工大学党委书记李绚分享了邹韬奋与读者互动的感人细节。
李绚表示，福建理工大学已将韬奋精神融入办学实践，建成韬奋红色基因馆，创作诗文《吾党的光荣》等，让精神传承落地生根。
山西教育出版社社长靳金龙提到，韬奋先生职业生涯的重要起点便是教育出版，主编《教育与职业》月刊、编译《职业教育丛书》，“先生当年提出办刊要‘凸显创造精神、研究读者需求’，这一理念穿越80余年时光，依然是我们教育出版转型的根本遵循。”靳金龙感慨道，教育出版直接关系人才培养根基，唯有将韬奋精神内化为职业信仰、外化为工作实践，才能锻造出经得起考验的出版队伍。
在变革中坚守价值引领
目前，人工智能、大数据、AIGC等技术的迅猛发展，正深刻改变着出版业的生产流程、传播路径和业态形态。在技术浪潮冲击下，如何坚守出版的文化使命与价值引领，成为论坛嘉宾热议的焦点话题。
“技术是提升出版效能的工具，而非改变出版本质的内核。技术更新绝不能冲淡人文情怀，我们要始终让技术服务于人文精神的传承与传播。”邬书林的发言引发在场嘉宾的共鸣。
“数字技术为闽派出版走向世界搭建了快速通道，但传播的核心始终是文化内容本身。”福建省委常委、宣传部部长张彦介绍，福建通过数字平台举办海峡两岸图书交易会线上分会场、组织东南亚图书巡回数字展，让出版物的影响力突破了地域限制。他强调，地方出版业要始终坚持“内容为王、技术为翼”，让优秀文化借助技术力量更好地“走出去、传得开、留得下”。
海峡出版发行集团党委副书记严桂忠同样表示，新技术既推动出版流程再造，使AI辅助编校、智能排版显著提升效率，也让内容形态从纸质向数字内容、知识服务、IP 开发拓展。但技术赋能的同时，文化使命不能缺位。
“我们与数字化企业合作时，始终要求编辑在学习技术的同时坚守内容质量关，通过‘人工智能+赋能出版’培训，让员工既懂技术又守初心。”严桂忠介绍，集团实施的八闽文化全媒体出版工程，既引入数字技术，又组建古籍整理专业团队，实现了技术与文化的协同。
上海鹰角网络科技有限公司党总支书记董骁提出“游戏是互动式、沉浸式的新兴出版形态”的观点，打破了传统出版的认知边界。他以《明日方舟：终末地》为例，详解文化融入创新路径。游戏中武陵城场景未堆砌中式符号，而是将“水土共生”东方生态理念融入建筑布局与剧情，让玩家自然感受传统文化智慧。企业还通过线下沉浸式文化展、城市主题公交站台等，让游戏文化元素“破圈”落地，这正是对韬奋精神“贴近大众”理念的当代诠释。
“韬奋先生当年用通俗读物传递进步思想，让真理走进大众；我们今天用游戏这一年轻人喜闻乐见的载体传播文化内涵，本质上都是‘为人民服务’的出版实践。”董骁说道。
“无论传播技术如何迭代，‘传播真理、竭诚服务’的出版使命都不能动摇。”华东政法大学党委副书记、副校长虞潇浩立足高校人才培养阵地，阐述了技术时代文化使命传承的教育路径。
虞潇浩介绍，华东政法大学与韬奋基金会共建韬奋精神传播学院，构建起“法学底色、新闻特色、实践本色”三位一体培养模式。学校专门开设“数字传播伦理”“法治文化全媒体传播”等交叉课程，在教授学生掌握短视频制作、大数据分析等数字技能的同时，强化法治素养和文化判断力培养。
教育出版数字化转型中，部分企业为追求效率和流量，出现内容拼凑、质量下滑、价值导向模糊等问题，这更需要以韬奋精神为标尺坚守底线。
靳金龙针对教育出版领域的特殊性，强调了技术时代质量把控的重要性。山西教育出版社引入智能编校系统、建立“一书一码”质量追溯体系，用技术手段提升审核效率，还强化了“编辑终身追责制”，将质量表现与职称评定、绩效奖励直接挂钩。“我们开通了‘读者质量监督热线’，建立从业人员诚信档案，就是要让‘为读者服务’从口号变成可落地、可检验的实践。”他说道。
“四维路径”进行人才培养
党的二十届四中全会明确提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，为出版人才队伍建设指明了方向。在新质生产力加速发展的背景下，出版业对“懂内容、精技术、善运营、有情怀”的复合型人才需求日益迫切。
邬书林从行业全局提出复合型人才培养的“四维路径”：强化数字素养培育，厚植人文情怀，深化产学研协同，完善行业激励机制。“韬奋先生当年就是在实践中不断学习成长的，我们今天培养人才，同样要借鉴这种‘实践育人’理念，打通人才培养与行业需求之间的‘最后一公里’。”邬书林说。
海峡出版发行集团在复合型人才培养上经验丰富。严桂忠介绍，集团打破传统模式，构建产学研用一体化培养平台，此为“人才强企”核心战略。具体做法有：与高校共建实践基地，年接收50余名研究生参与出版策划等实战。每年设1000万元“原创出版基金”，以“事前扶持”鼓励跨界融合出版。选派30余名青年编辑驻京挂职，在版权贸易、国际传播实践中提升能力，培养兼具专业素养与国际视野的复合型人才。
虞潇浩分享了复合型出版人才培养的“华政方案”。学校立足法学优势打造“法学+新闻传播”交叉模式，践行韬奋“实践出真知”理念推进实战教学，增设相关课程培养高层次人才。
“数字出版的边界不断拓展，传统出版人才培养模式已难以满足需求，必须打破学科壁垒和行业界限。”董骁则从新兴业态发展需求出发，提出了“跨界融合+实践孵化”的人才培养思路。
他介绍，企业发起“方舟公益计划”，与韬奋基金会合作开展文化美育项目，组织青年设计师、文案策划师深入非遗产地采风创作；举办“文字创想季”高校文案创作大赛，挖掘文学与游戏融合的创新创意，已从中吸纳20余名优秀毕业生加入团队。
靳金龙针对教育出版属性，提出“精神引领+制度约束+技术赋能”三维人才建设模式，强调人才需兼具政治素养、专业能力和责任意识。山西教育出版社为此构建“职业素养、业务规范、职业道德”三位一体行为规范体系，靳金龙提出六点保障：将韬奋精神纳入培训考核、开展评优营造氛围、完善内控防范风险、应用技术科学评价、建立诚信档案与“黑名单”、实行奖惩并行机制。
面对奔涌的技术浪潮与行业格局重塑，出版业的未来终究系于人才。新征程上，出版人当以韬奋精神为灯，以技术发展为帆，在建设文化强国的征程上书写属于这个时代的出版答卷。
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